La formation CT, au-delà de l'apprentissage de grilles opérationnelles, de techniques et de processus variés, est basé sur les quelques principes suivants :
- La complexité : une formation pour intervenir dans le monde de la complexité « l'entreprise ». Former au complexe, il s'agit d'offrir un système complexe et donc d'entraîner les personnes à vivre dans la complexité.
- L'auto-organisation : les acteurs sont invités à se prendre en charge, à amener leur propre cas, à intervenir, à fonctionner entre-eux en-dehors des modules, ... et enfin par la pratique d'une géométrie variable dans le travail (individuel, à 2, à 3, ... à 10, ...)
- L'alternance de processus de formation fondée sur le modèle de l'entreprise apprenante (les 8 vecteurs de la matrice de Nonaka) permettant de vivre l'individuel, le collectif, tout en prenant en compte l'implicite et l'explicite.
- L'holomorphisme : Chaque partie est porteuse du tout et a la forme du tout. Chacun apprend à naviguer et être à l'aise avec cette réalité propre à la complexité : la causalité récursive.
- L'attitude qui consiste à considérer la personne compétente dès le premier jour : Chacun est coach dès le 1er jour.
- L'auto-évaluation supervisée : Dans une démarche de développement de l'autonomie, de prise en charge, de positionnement, de construction de sa légitimité, ... chacun pourra participer à l'évaluation de ses pairs en fin de formation ceci avec la seule supervision des animateurs.
- La mise en oeuvre de processus qui contribuent à la construction identitaire des participants : tels que la restitution, l'énaction, l'inclusion, le travail sur les croyances, ....